Gesunde Schule – Qualitätsstandards

Qualitätsstandards

Alle Schulentwicklungsprozesse mit gesundheitlicher Relevanz werden durch die AG Gesundheit vorbereitet, im Kollegium beraten und unter Beteiligung von Schülerinnen und Schülern umgesetzt, evaluiert, kritisch reflektiert und weiterentwickelt.
Alle Schülerinnen und Schüler haben Gelegenheit, sich durch die Buddy-Gruppen an Schulentwicklungsprozessen zu beteiligen.

Jede Schülerin und jeder Schüler nehmen im Laufe ihrer oder seiner Schulzeit an verschiedenen Präventionsprojekten (Cybermobbing, Kriminalprävention, Sexualpädagogik, Alkoholsuchtprävention, Drogenprävention: „Revolution Train“, Rauchprävention: „Be smart – don`t start“, Koffer „Körperbild“, Wertekoffer) teil.
Im Bereich Sexualpädagogik arbeiten wir teilweise geschlechtsspezifisch.
Alle an unserer Schule tätigen Personen haben aktuelles Grundlagenwissen zum Schutz vor sexualisierter Gewalt erworben.
Eine Arbeitsgemeinschaft hat ein Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt erstellt und überarbeitet dieses Konzept regelmäßig auf Aktualität.
Alle an unserer Schule tätigen Personen kennen das Schutzkonzept mit den Interventionsplänen und orientieren sich im Alltag an dem gemeinsam erarbeiteten Verhaltenskodex.
Unser Schutzteam wird allen Schülerinnen und Schülern regelmäßig vorgestellt.
Im Falle von körperlicher, seelischer oder sexualisierter Gewalt handeln alle an unserer Schule tätigen Personen nach verbindlich festgelegten Interventionsplänen; die Umsetzung wird dokumentiert.
Alle Schülerinnen und Schüler haben Schutz durch unser über Jahre erprobtes Anti-Mobbing-Konzept.
Ein klares Regelkonzept (Schul-Verhaltens-Regeln und Standards bei Regelverstößen) und die Hausordnung sind für alle Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler, Eltern und Erziehungsberechtigte transparent und verbindlich.

Alle Schülerinnen und Schüler und Kolleginnen und Kollegen haben an jedem Schultag die Möglichkeit, sich bei Bedarf an eine Fachkraft des Beratungsteams zu wenden.
Alle Klassen haben wöchentlich eine „Lions-Quest-Stunde“ fest im Plan, in der wichtige Lebenskompetenzen für die Persönlichkeitsentwicklung, wie Selbstvertrauen, Empathie, Kommunikationsfähigkeit und Problemlösungskompetenz vermittelt werden, um die Schülerinnen und Schüler stark für Herausforderungen zu machen.
Alle Lehrkräfte achten im Unterricht auf transparente Strukturen, klare Erwartungen und wertschätzende Kommunikation als Grundlage für ein lern- und gesundheitsförderndes Klima.
Die AG Gesundheit erhebt einmal jährlich schulische Bedarfe zur psychischen Gesundheit (z. B. durch Rückmeldungen aus Klassenleitungen, Schulsozialarbeit, SV) und leitet daraus konkrete Maßnahmen ab.
Die Gesundheitsbuddys, Streitschlichter-Buddys, Pausenengel-Buddys, Fair-Buddys, Starke-Mädchen-Buddys, Schule-ohne-Rassismus-Buddys und Courage-Buddys sorgen in der Schulgemeinschaft dauerhaft mit Projekten und täglichem Einsatz für die mentale Gesundheit unserer Schulgemeinschaft.

Alle Schülerinnen und Schüler erhalten im Schulalltag regelmäßige Bewegungsangebote über Unterricht, Pausen- und Ganztagsangebote hinaus (z. B. schuleigener Fitness-Raum „Stahlwerk“, Soccercage, Fußballfelder, Basketballfelder, Bodentrampolin, Beachvollyeballplatz, Torwand, Klettergerüst, Spielplatz)
Alle Schülerinnen und Schüler haben in der Mensa Zugang zu einem ausgewogenen, gesundheitsorientierten Mittagessen, das an den Standards der „Deutschen Gesellschaft für Ernährung“ ausgerichtet ist, damit sie an gesunde Essgewohnheiten herangeführt werden.
Gesundheitsfördernde Themen wie Bewegung, Ernährung, Stressbewältigung und Mediennutzung werden verbindlich und altersangemessen in Unterricht und Projekten aufgegriffen (z. B. Fit4future)
Die Gesundheitsbuddys, Schulsanitäter-Buddys, Sporthelfer-Buddys sorgen in der Schulgemeinschaft dauerhaft mit Projekten und täglichem Einsatz für die Gesundheit unserer Schulgemeinschaft.
Die Schulsanitäter- und die Sporthelfer-Buddys werden jährlich neu aus- und fortgebildet.
Zwei Schulkioske sorgen täglich für eine ausgewogene und gesunde Pausenverpflegung.

Alle Schülerinnen und Schüler nehmen im Laufe ihrer Schulzeit an mehreren verbindlichen Präventionsprojekten teil (z. B. Cybermobbing, Suchtprävention, Sexualpädagogik).
Alle Klassen reflektieren regelmäßig den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien im Hinblick auf psychische Gesundheit, Selbstschutz und soziale Beziehungen in den wöchentlich im Stundenplan für alle Schülerinnen und Schüler vernankerten Kultur- und Lions-Quest-Stunden.
Alle architektonischen Entscheidungen bei Um- und Ausbaumaßnahmen in unseren Schulgebäuden und auf den Schulhöfen werden unter dem Gesundheitsaspekt in Zusammenarbeit mit der Stadt als Träger getroffen.