Lernstunden
Zu einem guten Unterricht gehört „intelligentes Üben“.
Denn: Nur richtiges Üben macht den Meister.
(Nach Hilbert Meyer: Was ist guter Unterricht? 11. Auflage. Cornelsen 2016, vgl. S. 57 ff.)
Merkmale für gutes Üben
Struktur & Atmosphäre
Oft üben, aber kurz
Einhaltung von Regeln
(Zugriff Material, Lautstärke)
(Zugriff Material, Lautstärke)
Angenehm ruhige,
konzentrierte Arbeitsatmosphäre
konzentrierte Arbeitsatmosphäre
Material & Verständnis
Klarheit über die Aufgabe
Differenzierte Übungsaufträge
Selbsterklärende Materialien
Materialien sind vorhanden
Hilfe & Würdigung
Selbstkontrolle möglich
Peer-Support & Lehrerhilfe
Leistungen werden anerkannt,
gewürdigt und kontrolliert
gewürdigt und kontrolliert
Umsetzung an der TMG
Unsere Schule hat diese Erkenntnisse in das Lernstundenkonzept umgesetzt: Die Schüler*innen haben in der Woche 3-4 LERNSTUNDEN, in denen sie rhythmisiert selbstständig üben. Wir achten darauf, dass abwechselnd Fachlehrer*innen eingesetzt sind, sodass allen Schüler*innen individuell Unterstützung zu fachspezifischen Fragen gegeben werden kann.
Effekte von intelligentem Üben
Erfolgserlebnisse
Fachwissen festigen
Lernstrategien entwickeln
Lernen reflektieren
